Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

Tecnología Educativa

La tecnología educativa es una herramienta de complementación para apoyar el proceso de aprendizaje educativo para los niños y niñas en distintos contextos de educación formal y educación no formal, ya que el Estado de Guatemala esta haciendo grandes esfuerzos por educar a toda la población que carece de educación implantando un sistema acorde a las necesidades de los estudiantes.

Autografía

Mi padre: Antonio Chancho Chancho
Fecha de nacimiento 24 de octubre 1951
Mi madre: Toribia Sirin Morales 
Fecha de nacimiento 16 de abril de 1954
Mi nombre: Joel Chancho Sirín
Fecha de nacimiento 25 de agosto de 1974

Acontecimientos Académicos

Primaria: Escuela Oficial Mixta Estados Unidos de Centroamérica 1998
Básicos: Instituto por Cooperativa Cuatro Pinos 1991
Diversificado: Instituto Normal para Varones Antonio Lárrazabal 1994
Titulo: Maestro de Educación Primaria
Universitario: Universidad de San Carlos de Guatemala 2014
Titulo: Profesor de Educación Primaria Bilingue Intercultural

En este separador escribí la definición de Tecnología educativa

En esta servilleta se desarrollo el tema los sentidos, que fue doblado en 5 partes para color cada uno de los sentidos del cuerpo.

Tema	Actividad Propuesta
Los Sentidos	-Que los estudiantes lleven a clases una servilleta -Se le pedirá al estudiante que coloque un título al inicio de la servilleta. -Como subtitulo que dibuje el ojo de su compañero y describa que característica tiene y indique para que sirve. -Luego lo debe hacer con cada sentido en una parte de la servilleta. -Con los sentidos dibujados y con sus características, el profesor explicara a profundidad la función de cada sentido. Luego realizara un resumen en su cuaderno y pegara los sentidos que dibujo en la servilleta. -Se les evaluara con una lista de cotejo.

El comecocos

El tema a desarrollar: valores

Definición con las propias palabras
Tecnología: Constituye un conjunto de conocimientos científicos de forma ordenadas, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.

Tecnología Educativa: es la incorporación de la  Tecnologías  en la educación para apoyar los proceso aprendizaje en distintos contextos de educación formal y educación no formal, lo que permitirá alcanzar una educación de calidad respetando la cultura, religión, etnia y otros. 

Características y Principio de la Tecnología Educativa

Pues según Muñoz y Garcia que la Tecnología Educativa es una tecnología de instrucción, ya que aplica el maximalismo y el minimalismo, pero que al mismo tiempo se vuelve humanitario, utiliza la cacharreria para su aplicación para que pueda compaginar la teoría con la practica de valores humanos para lograr la resolución de problemas, lo que permitirá el cause para la creatividad en el proceso de enseñanza aplicando las estrategias de enseñanzas de carácter multi-medial haciendo un integración de lo viejo con lo nuevo y llegar a una síntesis de lo aprendido.  Lo que permitirá como principio que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje para responder alas necesidades educativas y satisfacerla, lo que al mismo tiempo permitirá incorporar materiales disponibles en el contexto de aplicación, para que posea un propósito concreto utilizando un plan de intervención como un medio alternativo de aprendiza lo que permitirá la facilitación en el proceso educativo.

La explicación de lo que es tecnología, enfoques y sus diversos estudios.

Técnica que se utiliza para la recolección de información.

En la elaboración de este trifoliado se utilizo

la tecnología del lapiceros y marcadores.

Al conocer la psicología del color y la importancia en la educación.

La elaboración del plan para utilizar el normógrafo en el proceso educativo.

Utilizando el normógrafo, se escribió el cuento del dinosaurio.

El banco de de las imágenes

Clases de evaluacion	Concepto	Concepto
	Evaluar proceso lineal, terminal (culmina con la calificación). es rígido (porque se aplica en un momento determinado). es paralelo a la enseñanza, es asistemático (recae en improvisaciones). selectivo (busca promover o repetir al alumno). es un proceso punitivo (constata éxitos y fracasos finales)	Medir Se conoce con los test mentales de Castell (1890) destinados a medir las capacidades mentales de los individuos. Desembocó en los test objetivos de rendimiento. Acepción de carácter científica atribuida a cada medición. Los resultados se pueden manipular estadísticamente y reducirse a indicadores globales del comportamiento del grupo. Impide la emisión del juicio.
	Evaluacion por Normas -Compara al individuo con una poblacion. -Establece una escala de referencia -Se obtiene una calificacion. -No toma encuenta las condiciones de trabajo, ni su nivel.	Evaluación por Criterios -Busca la comparación del alumno con sus propios rendimientos o resultados. -Se valora principalmente el progreso realizado por el alumno. -se evalúa el avance del alumno hacia el objetivo propuesto y la distancia que lo separa de él.
	Evaluación Objetiva Validez: es una propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión. Confiabilidad: es la capacidad de un ítem de desempeñar una función requerida, en condiciones establecidas durante un período de tiempo determinado. Objetividad: Se dice que la información objetiva está basada en la ausencia de prejuicios e intereses personales. Amplitud: es la capacidad de comprensión intelectual o moral. Practicabilidad: es el grado en que un instrumento de evaluación se adecua a las posibilidades materiales para su construcción, al tiempo disponible para su administración, al lenguaje de los examinados y a una corrección y cómputo expeditos de los resultados.	Evaluación Subjetiva -emisión de un juicio por parte de un examinador sobre una tarea de examen realizada por un candidato. -las posibles respuestas a dicha tarea no han sido especificadas previamente.

Estrategia de Cierre

Conclusiones

1. El ser humano se encuentra inmerso en un mundo de constante cambio. Por lo tanto, es fundamental contemplar formas de trabajar que faciliten el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones, con el fin de estar a la vanguardia en cuanto a la tecnología en los procesos educativos.

2. La Importancia de las Tecnología en la educación es de suma importancia y permite la facilidad y adquisición  de conocimientos en los alumnos.

3. La integración de la Tecnología en el proceso educativo permite la participación activa de los alumnos y dinamiza el proceso pedagógico ya que los alumnos del siglo XXI dispone de un cumulo de tecnologia que se visualiza en su entorno. 

En esta actividad se expuso los tipos de delitos informáticos que existe como: sexting, cyberbullying, grooming, cyberdating y ciberacoso.

Se realizo el canto de esta canción.

Se leyó el siguiente cuento y luego se dio un comentario sobre lo que se piensa sobre dicha lectura.

En esta actividad se busco cada palabras en la siguiente sopa de letras lo mas rápido

posible.

Actividad en la se busco vía Internet infografias que permita dar un clases con los estudiantes en el curso de Ciencias Naturales y Tecnología.

Ejecución del plan

Nombre de la Infografía	Los cinco reinos de los seres vivos
Dirección electrónica	https://www.pinterest.com/
Tema para desarrollar	Reino de los seres vivos
Forma de ejecución	*Se ubicara en el centro de la pizarra. *Los estudiantes se pararan frente a la infografía que estará en el centro de la pizarra. *Los estudiantes se pararan frente a la infografía. *Cada estudiante verán, leerán y analizaran la información que aparecen en la infografía. *Explicaran con sus propias palabras la información de la infografía. *El docente ampliara el tema con una breve explicación. *Se evaluara con una lista de cotejo *Tarea: los estudiantes escribirán un resumen de lo aprendieron en este tema.
Resultados obtenidos	·         Los niños estuvieron muy curiosos de los que se les puso a ver. ·         Se concentraron en lo que estaban leyendo. ·         Se aprendieron cada uno de los temas en forma rápida y eficaz. ·         Todos interesados en aprender. ·         Se pusieron a platicar y a discutir los temas ·         Presentaron un buen resumen de la información.

Selección de las 3 infografías.

Presentacion de infografia a los alumnos.

Practica de la infografía utilizando conva.com

Elaboracion de la primera infografia y mostrarsela a los estudiantes.

Creación de la infografia para ser evaluado

Esta la exposición de la fotografía de que es informatica y los ciberdelitos al establecimiento de las Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Las Flores.

Presencial 7

Juegos Pedagógicos

La utilización del tangram como uno de los juegos lúdico que se puede utilizar para que los niños pueda desarrollar su inteligencia matemática.

La planificacion de uno de los juegos ludicos, como la memoria con sus instrucciones y bases

El juego de memoria de las vocales.

Octava Presencial

Actividad que establece la creacion de un ejercicio de letra de sopas.

La elaboración de un crucigrama tindalizando el programa educima.com

Conclusiones

Blogger se utiliza para compartir con otras personas información relevante de algún tema especifico.

Blogger puede ser utilizado de muchas maneras, por ejemplo como una herramientas de descargas donde se puedan montar los información de investigaciones que pueden realizarse y de vital importancia para los usuarios.

Realmente a blogger se le pueden dar muchos usos como herramienta tecnológica, ya que es un sitio que logra abarcar en forma mundial y puede ser visitada por personas de todo el mundo.